{"id":4264,"date":"2024-08-13T17:57:14","date_gmt":"2024-08-13T23:57:14","guid":{"rendered":"https:\/\/xpresspuebla.com\/?p=4264"},"modified":"2024-09-01T17:57:49","modified_gmt":"2024-09-01T23:57:49","slug":"academicos-de-la-buap-ven-en-redes-sociales-una-oportunidad-para-divulgar-el-conocimiento-cientifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xpresspuebla.com\/index.php\/2024\/08\/13\/academicos-de-la-buap-ven-en-redes-sociales-una-oportunidad-para-divulgar-el-conocimiento-cientifico\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos de la BUAP ven en redes sociales una oportunidad para divulgar el conocimiento cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"\n<ul>\n<li><strong>Daniel Mocencahua, Andr\u00e9s Estay y Jos\u00e9 Antonio Robles encuentran en estas herramientas digitales un aliado para acercar la ciencia a la sociedad<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Contribuir a una sociedad informada, con acceso al conocimiento cient\u00edfico para una mejor toma de decisiones, es una responsabilidad que tambi\u00e9n involucra al quehacer universitario. En ese sentido, la divulgaci\u00f3n juega un papel importante e investigadores de la BUAP recurren a diversas estrategias de comunicaci\u00f3n para transmitir su conocimiento e impulsar vocaciones en los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n<p>Daniel Mocencahua-Mora, acad\u00e9mico e investigador de la Facultad de Ciencias de la Electr\u00f3nica y fundador del grupo universitario de divulgaci\u00f3n \u201cHipercubo\u201d, se\u00f1ala que esta apasionante tarea requiere capacitaci\u00f3n especial para poder transmitir los mensajes y conceptos, a fin de lograr una verdadera reapropiaci\u00f3n social del conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<p>Conocido como \u201cMr. Robot\u201d, record\u00f3 que a partir de que el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) incluy\u00f3 el concepto de acceso universal al conocimiento, m\u00e1s cient\u00edficos se vieron obligados a incurrir en actividades de divulgaci\u00f3n, la cual requiere que el mensaje tenga intenci\u00f3n y teor\u00eda, para que las personas disfruten y generen opini\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente, el doctor Mocencahua-Mora, quien ofrece talleres de rob\u00f3tica desde hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas a ni\u00f1os y j\u00f3venes, utiliza redes sociales como Facebook, Instagram, X (twitter), YouTube, adem\u00e1s de un espacio en TVBUAP, donde difunde temas tecnol\u00f3gicos y de rob\u00f3tica. Para el investigador, el tiktok es la red \u201cde moda\u201d en los j\u00f3venes, pero con el inconveniente de ofrecer pocos segundos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa forma m\u00e1s eficaz para acercarnos como cient\u00edficos a la gente es por redes sociales. \u00c9stas nos permiten llegar a ni\u00f1os, ni\u00f1as o personas que pareciera que no est\u00e1n interesados en la ciencia, pero si la conocen, se interesan\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo con Data Reportal, a nivel mundial m\u00e1s del 60 por ciento de la poblaci\u00f3n usa redes sociales, y YouTube representa el segundo motor de b\u00fasqueda m\u00e1s popular, con m\u00e1s de 2 mil millones de usuarios mensuales. En el caso de M\u00e9xico, hasta marzo de este a\u00f1o, Facebook logr\u00f3 90.2 millones de usuarios y YouTube 83.1 millones, seguidos de tiktok e Instagram.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los temas de ciencia que m\u00e1s llaman la atenci\u00f3n en redes sociales est\u00e1n salud y medicina para un p\u00fablico adulto, seguidos de astronom\u00eda, robots y cambio clim\u00e1tico; mientras que para los ni\u00f1os y ni\u00f1as de preescolar o primaria, el tema favorito es dinosaurios.<\/p>\n\n\n\n<p>Para el doctor Mocencahua tambi\u00e9n existe la paradoja sobre la cantidad de informaci\u00f3n que circula, contra lo que no es veraz. Por ejemplo, mencion\u00f3 que los j\u00f3venes otorgan gran validez y confianza a los contenidos de redes sociales, sobre todo a los llamados&nbsp;<em>youtubers&nbsp;<\/em>o&nbsp;<em>microcelebrities<\/em>, quienes monetizan contenidos e interact\u00faan con sus audiencias (feedback). Para este dilema propone comparar y verificar el origen de las fuentes, como una clave para filtrar la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Derrumbando mitos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Hablar de educaci\u00f3n ambiental, del rescate de fauna, pero sobre todo, desmentir informaci\u00f3n falsa que circula en la nube respecto a estos temas, es una actividad que Andr\u00e9s Estay Stange, acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas, realiza en redes sociales como parte de su quehacer cient\u00edfico y de la cual obtiene gran satisfacci\u00f3n por el impacto de estos canales de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Andr\u00e9s Estay \u2500fundador de UMA Konkon de la BUAP (Unidad de Manejo Ambiental para la Conservaci\u00f3n de la Vida Silvestre)\u2500 refiere que la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica es una actividad que desarrollaba de forma presencial, pero a partir de la pandemia empez\u00f3 a producir videos para YouTube.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre las ventajas que ha encontrado est\u00e1 el alcance, el cual est\u00e1 relacionado con la forma en c\u00f3mo se trabaja el mensaje, pues \u00e9ste debe ser creativo y claro. Como parte de los resultados, el investigador destaca el impacto que generan en otras personas y c\u00f3mo influye en su comportamiento.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNo s\u00f3lo se trata de ver un video o conocer algo nuevo, tambi\u00e9n se genera conciencia y se modifican comportamientos. Por ejemplo, en mi \u00e1rea, cuando hablamos del rescate de fauna, la gente quiere participar y con la informaci\u00f3n adecuada ayudan a especies, siguen protocolos para su adecuado rescate y para no incurrir en violaciones a la legislaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Posicionado principalmente en Facebook como \u201cEl Doc\u201d, Andr\u00e9s Estay Stange tambi\u00e9n promueve sus contenidos en tiktok y en menor medida en Instagram: \u201csiempre recomiendo que intenten con las redes sociales porque es necesario que cada vez existan m\u00e1s divulgadores de ciencia que ayuden a la formaci\u00f3n de un nuevo pensamiento, que permita percibir el entorno de una manera diferente, entender lo que estamos viviendo, siempre partiendo de la plena conciencia de que estas plataformas tienen un lado bueno, pero otro que no lo es tanto\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Divulgar a trav\u00e9s del arte y la m\u00fasica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHace 30 a\u00f1os no ten\u00edamos la ventaja que da el internet\u201d, asegura el profesor de Matem\u00e1ticas de la Preparatoria Regional Sim\u00f3n Bol\u00edvar de la BUAP, Jos\u00e9 Antonio Robles P\u00e9rez, coordinador de los encuentros estatales de Rap y Matem\u00e1ticas, as\u00ed como del Concurso Estatal de Grafiti y Matem\u00e1ticas en Atlixco, quien adem\u00e1s fue galardonado este a\u00f1o por el gobierno estatal por su labor en Divulgaci\u00f3n de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Las actividades de divulgaci\u00f3n del profesor Robles P\u00e9rez se realizan en el marco de la Feria de las Matem\u00e1ticas, la cual se celebra desde hace 29 a\u00f1os en dicho municipio, por iniciativa del doctor Jos\u00e9 de Jes\u00fas P\u00e9rez Romero, ex director de la Facultad de Ciencias F\u00edsico Matem\u00e1ticas de la BUAP y fundador del Instituto Universitario de Puebla (IUPAC).<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa feria siempre era presencial, pero la pandemia nos oblig\u00f3 a adquirir habilidades digitales y utilizarlas como herramientas de difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n del trabajo matem\u00e1tico, el cual tiene un aspecto riguroso y demostrativo, pero tambi\u00e9n puede ser un elemento cultural, donde confluyen diversas formas de expresarse\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>De esta forma, la Feria de las Matem\u00e1ticas se nutre de diversas actividades que van desde el Coloquio de Modelaci\u00f3n Matem\u00e1tica en ciencias Biom\u00e9dicas, hasta experiencias de arte urbano como el grafiti o m\u00fasica rap, estos \u00faltimos con la intenci\u00f3n de impulsar a esta ciencia en sectores marginados.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl inter\u00e9s de acercar las matem\u00e1ticas a estos grupos de arte urbano responde a inquietudes de estudiantes de bachillerato. Ellos realizan un grafiti inspirado en el Teorema de Pit\u00e1goras o en una ecuaci\u00f3n cuadr\u00e1tica y la respuesta ha sido muy buena. En el caso del rap, mediante din\u00e1micas de batallas entre grupos de raperos, ellos tienen que enfrentarse personificando a Newton, Einstein o Stephen Hawking, exponiendo sus argumentos, pero a trav\u00e9s de este g\u00e9nero musical\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Es as\u00ed como en la BUAP existen diversas actividades de divulgaci\u00f3n, ya sea a trav\u00e9s de plataformas digitales o mediante talleres, concursos, ferias de ciencia, publicaci\u00f3n de libros y revistas, entre otras, todas estas acciones que se contemplan en los ejes que marca el Pan de Desarrollo Institucional buscan una reapropiaci\u00f3n social del conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contribuir a una sociedad informada, con acceso al conocimiento cient\u00edfico para una mejor toma de decisiones, es una responsabilidad que tambi\u00e9n involucra al quehacer universitario. 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